>数学、それは美しく、時には人を魅了し深遠なる世界に導いてくれる。>数学と親密に接し、その世界での出会いに悦び、愛することが大切である。c;x^4 y+4 x^3+2 x^2 y-14 x^2-12 x+y-2=0 の 双対曲線を 多様な発想で求め；発想(イ）発想(ロ） 其の特異点を求…

>数学、それは美しく、時には人を魅了し深遠なる世界に導いてくれる。>数学と親密に接し、その世界での出会いに悦び、愛することが大切である。c;x^4 y+4 x^3+2 x^2 y-14 x^2-12 x+y-2=0 の 双対曲線を 多様な発想で求め；発想(イ）発想(ロ） 其の特異点を求…